大家好!南京实验国际学校今天让小编来大家介绍下关于南京实验国际学校初中部升学率,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧！
千教万教，教人求真；
千学万学，学做真人。
在陶行知先生精神的引领下，多年来学校办学取得了社会的广泛认可。
“江苏省民办教育先进单位”
“4a级民办非企业单位”
“南京市先进民办学校”
“南京市依法治校示范校”
“南京市教育国际合作与
交流窗口学校”
江北新区“质量达标、质量推进、
质量贡献、质量综合一等奖”
“校本研究优秀学校”
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学校管理专家团队
钱彤
钱彤，中共..，苏州大学本科毕业，理学士，高级教师，在南通担任中学校级教育教学管理工作10年，到南京任钟英中学和第三高级中学校长各5年。为江苏省优秀科技教育校长、市优秀教育工作者、中陶会理事中学专业..副理事长，省教育学会中学化学专业..理事。2020年8月至今，担任南京实验国际学校校长，工作特点务实。
赵东金
赵东金，中共..，南京师范大学本科毕业，教育学硕士，..地区嘉义大学数理教育研究所访问学者，南京晓庄学院教师，副教授，长期担任学院教研室主任。南京市教研室挂职数学教研员一年。2015年5月至2019年8月，受学院外派担任南京晓庄学院实验小学副校长兼副书记。2019年9月至今，担任南京实验国际学校副校长，工作特点研究。
王兴富
王兴富，中共..，扬州大学本科毕业，高级教师。南通市学科带头人，南通市数学会副秘书长兼初中数学分会秘书长，人民教育出版社特聘《人教版义务教育教科书初中数学》培训讲师团专家。多次参加南通市中考命题，两次担任南通市中考命题组长。从1985年开始，先后担任学校团总支书记、教导处副主任、主任、教学副校长。2002年起，担任如皋市教师发展中心初中数学研训员。2021年10月至今，担任南京实验国际学校中学部教学校长。
学校在“教学做合一”的生活教育理论指导下开展教学活动，关注学生“四力——自治力、生活力、学习力、创造力”的培养，实现自理、自信、自省、自强的培养目标，办学品质一直稳居江北新区前列。
重活动，提能力
学校德育工作形成了一套以情感体验为核心的课程体系：以新生入学军训领衔的行为规范养成教育与青春仪式、涉农劳动感悟教育、登高明志人生规划教育一道构成学校教育的螺旋阶梯。一年中的读书月、科技周、艺术节与体育节环环相扣，美食节、师生义卖全员参与其中，大合唱比赛、演讲比赛、篮球联赛、校运动会，每日夕会国际八分钟演讲，丰富多彩的活动，学生们不仅收获了各种情感体验，还提升了能力，为成长奠定坚实的基础。
重个性，助成长
学校搭建适应学生个性化发展的选择..，每年开设的综合实践类课程二十多个。融合类课程进行多学科运用与探究，开展了传统文化、旅游指南、生活数学、英语文化、环境保护、自动编程、身边微生物等社团，已达10多门课程研究；技能类课程开发了空竹、动漫、美食、校园农场劳动，机器人、舞蹈、足球、篮球、轮滑、合唱等10多门技能扩展比赛项目课程。所有学生都有自己的项目课程，学生的综合能力得到极大提升。
丰富多彩的文体活动取得了令人瞩目的成绩。南京市青少年阳光体育节校园田径联赛，以我校田径队为主力的江北新区代表队，荣获初中组一等奖和体育道德风尚奖；南京市第二十二届运动会（青少年部）田径比赛，郭青同学奋力拼搏，斩获2枚金牌，2021年中考，郭青同学以优异的成绩，被南师附中录取。
在第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛中，周诗琪、王宝琪、熊彦斌同学荣获一等奖；在江北新区2020年中小学生合唱节比赛中学校荣获一等奖；舞蹈节目《芳华》，在第九届“我的中国梦”南京市少儿才艺大赛中，荣获江北新区一等奖，南京市银奖。
寄宿制，辅导好
学校实行寄宿制，封闭式管理。学生宿舍整洁、温馨，空调、热水配置齐全，充满人文关怀，是江北新区寄宿制学校的一张亮丽名片。学校实行“差异化教学、分层辅导、随时答疑、快乐学习”的教学模式，让不同的学生在不同程度上得到提升。早、晚自习，全员参与，老师全程管理、及时解惑。
青春期，心辅强
针对中学生的身心发展现状，学校设有专门的心理辅导室，配备专职的心理老师，辅之以兼.的心理团队。心理辅导室各种设备齐全，开展多项辅导项目，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往中出现的心理行为问题，开展面向全体学生的心理健康教育活动和团体心理辅导活动，对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导，提供有针对性的心理支持。
奖学金，重激励
全面评，多重奖
学校在七年级入学时实行优生入学奖学金制度；从第二学期开始，对全体学生实行滚动奖学金制度，设立总成绩奖、总成绩推进奖等奖项，激励学生努力学习，积极上进。对学校开展的各项活动中表现优异的同学，及时予以表彰奖励，激励学生全面发展。
南京实验国际学校致力于打造有温度、有灵魂、有激情、有品质的教育！
本文到此结束，希望对大家有所帮助。